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Investigaciones educativas
Publicaciones del Ministerio de Educación
  • Comunicación Secundaria 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC 

    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (Ministerio de Educación, 2016-11)
    Cuaderno de reforzamiento para el curso de Comunicación para estudiantes de Primer Grado de Secundaria de la Jornada Escolar Completa.
  • ¿Beneficios o perjuicios para las mujeres? Cómo el Programa Juntos afecta a las mujeres usuarias en el Perú 

    Alencastre Medrano, Ligia; Del Pozo Loayza, César (Consorcio de Investigación Económica y Social, Centro Bartolomé de las Casas, 2017-03)
    El propósito de este trabajo es estimar los efectos del Programa Juntos en dimensiones del bienestar individual de las mujeres usuarias para el caso peruano: salud, acceso a información, participación laboral, decisiones ...
  • How much of a problem is bullying at school? 

    OECD. Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD, 2017-07)
    For the first time, the 2015 round of PISA collected data on students’ exposure to bullying. These data show that bullying is widespread. On average across OECD countries, around 11% of students reported that they are ...
  • The Timing of Puberty and Gender Differences in Educational Achievement 

    Koerselman, Kristian; Pekkarinen, Tuomas (Institute for the Study of Labor, 2017-07)
    In this paper, the researchers study the effect of the timing of puberty on educational achievement and examine to what extent the gender differences in the timing of puberty can explain gender differences in achievement. ...
  • Moving toward Professional Development. The Teacher Reform in Peru (2012-2016) 

    Cuenca, Ricardo (Instituto de Estudios Peruanos, 2017-07)
    The history of Peru’s teacher reform dates back to 2001. With the return to democracy, interest in educational issues increased significantly. The agenda developed by civil society in previous years took centre stage in ...

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